オンライン受講できたので、子どもが不安がらずに私自身もリラックスして受講することができました。ワークは、オンラインに慣れていないと少しやりにくさを感じました。講義内容は分かりやすく、授業時間もちょうどよくて集中できたと思います。

やっぱりなと改めて学びにつながっていきました。自分自身がこれからどのように保育という仕事を続けていくべきなのかと悩んでいたので、悩み解決の糸口が少しできたように思います。
まだまだ学び続けつつ、自分の知識としてしっかりと落とし込んでいき、アプトプットができるようにしたいと思います。

今回受けさせていただき、脳神経体の発達過程の順番が理論的に分かり、ストンと落ちたところがたくさんありました。いままで全国のさまざまな研修に参加しましたが、「こういうことを学びたかった!」ということを聞くことができ良かったです。実践の応用をもっともっと聞きたかったです。

初めてオンラインで受講しました。本当は人見知りなところもうまくコントロールでき、家で受講できたため、体力的にも本当に助かりました。
分かっていたこともありましたが、先生のテキストにない事例がとても参考になりました。
そういったことを、もっと自分なりに発信できるように引き出しを多く持ち、言葉にできるようになりたいです。そして、理論的にも理解できるように学び続けたいと思いました。

とても中身の濃い充実した2日間でした。脳科学やアタッチメントなど様々な方向から子どものあそびについてアプローチをしていくことで、それぞれの年齢、発達段階でどういうあそびが相応しいのか、理論の上からしっかり学ぶことができました。同じ受講生の皆さんの熱い想い、講師の先生の熱心で分かりやすいお話にとても刺激を受け、また明日からも保育の現場で頑張ろうという活力をもらいました。ありがとうございます。

2日間とても勉強になりました。資料を見ているだけでは理解しずらいですが、具体例を踏まえて教えてくださったので、すごく分かりやすかったです。その具体例も参考にし、お母様方にも分かりやすく伝えていけるよう先生の話術なども参考にもっと勉強し頑張って行きたいと思いました。前向きの姿勢になれたことがこの講座に来た大きな収穫です。ありがとうございました。

この方がいい、こうした方がいい…と言われたり、自分でもこうした方がいいと思うことがあっても、なぜそうなのか、という理由を答えられないことが多く、その「なぜ?」が分かりとても頭の整理ができた気がします。
右脳発達から左脳発達へのスイッチのお話を伺い、息子が「なんで?」とたくさん言い出した時を思い出し、保育士の先生が「そういう時期ですよね」とおっしゃったときに「そうなのか?」と思いつつも理由は分からずにいたので、そういった小さな疑問がクリアになる2日間でした。
師と仰げるような方が自分には少ないので、大ベテランの先生のお話はとってもストンと腑に落ちる内容ばかりで、貴重な時間でした。ありがとうございました。

自分の子どもが0～3歳の頃にしていた行動にはこんな意味があったんだなぁと学術的な背景を踏まえて知ることができて良かったです。ただ、過去の子どもへの接し方で反省する部分が多く、自分の親としての非力さ、未熟さを痛感しました。子どもは遊びの中で育つ、養育者(母、父、その他周りの人)との温かいアタッチメントによって安定的に社会と交われるようになるという大原則を忘れずにこれからの育児に取り組んでいきたいと思います。

ジュニアスポーツインストラクターの仕事の中で、0～3歳の授業に戸惑いを感じていました。受講してみて、やはり実践されている方の声は分かりやすいなと感じました。私も先生に負けずに幼児教育のプロフェッショナルになりたいなと思います。
ありがとうございました。

どのようなことが学べるのかドキドキしながら講座に参加しましたが、理論に基づきつつ、分かりやすい具体例があり、同期生とのワークを通して楽しく深く学ぶことができました。
ぼんやりと遊んでいたことも講座を受けたことで、この遊びはこの発達に繋がっていると理解することができたし、今後、園児や将来できるかもしれない自分の子どもに合った遊びや触れ合いを提案していけることを学ばせていただけました。
沢山の遊びやおもちゃがある中で、自分自身でそれらを見極めていく必要性を知り、またそのための知識を得たとても素晴らしい時間でした。この講座をきっかけにもっと色々学んでみたい!との思いが強くなり、保育に対して前向きな気持ちが生まれました。和やかで楽しい学びの場を提供してくださり、講師の先生には感謝でいっぱいです。