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受講生の声

実際に受講された方々の感想をご紹介させていただきます

相手に提案され「そうだね」いわゆる「YES」と言われた方が、人は話しやすいんだと実践して感じることができました

コミュニケーションのところが勉強になりました。
自分の考えを持っていると、思わずすぐに出してしまいがちだったなぁと…どうしても「そうじゃなくて…」と言ってる自分があり、相手に提案され「そうだね」いわゆる「YES」と言われた方が、人は話しやすいんだと実践して感じることができました。
また、話す内容も、否定的な内容の方になり、批判してしまっていたように思え、今後はその点もふまえて対応していきたいと思います。
初めてリモートの参加で、途中電波が悪くてご迷惑をおかけしましたが、無事に受講できて何よりです。ありがとうございました。
でも、やっぱり人と対面で会う方がいいなと思ったところで、早くコロナが落ち着くことを願いたいものです。
教えていただき、ありがとうございました。

保育士 山形県 [育児セラピスト 後期課程(1級) 88期]

発達心理学をベースに、各発達段階に応じた教育を詳しく勉強でき、今後のクラスの中で役立つことばかりです

発達心理学をベースに、各発達段階に応じた教育を詳しく勉強でき、今後のクラスの中で役立つことばかりです。
社会学なども興味深く、セラピストとして自信をもって保護者と関われることがうれしいです。
様々な立場の方々とお話できたことは、とてもありがたい体験でした。
ありがとうございました。

保育士 [育児セラピスト 後期課程(1級) 88期]

海外の方や男性など色々な方が集まり、多様な意見を聞くことができ、とても参考になった

オンラインでの受講でリラックスして参加することができたが、途中なかなか入れなかったり、音が途切れてしまうことがあった。
講座は乳幼児以降のことも学び、興味深いものだった。
今回は、いろいろな方(海外の方や男性など)が集まり、多様な意見を聞くことができ、とても参考になった。
改めてアタッチメントの大切さを感じる2日間となった。
グループで立てた企画も実際に行ってみたいものばかりだったので実現させたいと思った。
今回の学びで自信を持って保護者対応をしていきたいと思う。
2日間ありがとうございました。

保育士 愛媛県 [育児セラピスト 後期課程(1級) 88期]

実技の部分も手元がしっかりと確認できたので分かりやすく良かったです

オンライン受講は初めてだったので、どんな風に進めていくのか不安でしたが、実際に目の前で受けているような感覚で分かりやすかったです。
講師のお話も丁寧で分かりやすく、グループごとの対応もスムーズでした。実技の部分も手元がしっかりと確認できたので分かりやすく良かったです。質疑応答の時間も最後までしっかりとって頂けてとても充実した時間でした。

保育士 大分県 [アタッチメント・ベビーマッサージ 412期]

心に余裕を持って関わりたいと思って受講しました

子どもを産む前は「保育士だし、育児について学ばなくてもだいたいわかっているし…」と思っていたけれど、実際に出産してみると、育児や子どもの発達以外にも夫婦関係だったり、さまざまなことが関係して子どもが育っていくのだと実感した。もっとしっかり学び、心に余裕を持って関わりたいと思って受講しました。さまざまなことを再確認できてとても良かったです。
講師の知識の幅の広さにとても驚きました。

保育士 滋賀県 [アタッチメント・ベビーマッサージ 397期]

ベビーマッサージ講座を機に基本的なことから学び直せたのが本当に良かったです

アタッチメントに関しては、保育士という職業柄、身近に感じる内容でしたが、ベビーマッサージ講座を機に基本的なことから学び直せたのが本当に良かったです。それを踏まえてのマッサージのやり方を学んだことでつながりが分かり、実際に教室で参加された方にも伝えていきたいと思いました。

保育士 [アタッチメント・ベビーマッサージ 397期]

専門職として資質を高め、子育て支援にも、子どもの発達を促した援助にもとても役立つ内容であったと思います

保育士研修などで、何となくしか分かっていなかったことが、しっかりとした理論をもとに全てに意味があり、母と子にとって素晴らしいものなのだと理解できました。専門職として資質を高め、子育て支援にも、子どもの発達を促した援助にもとても役立つ内容であったと思います。知識を得ることほど大切なものはないと思った2日間でした。

保育士 広島県 [アタッチメント・ベビーマッサージ 397期]

理論をしっかり教えて頂いたので、つかえていたものがストンと落ちました

講師の先生の話を聞いて、気になる子の行動がこのようなことが苦手だから、このような行動になるのだなという理論をしっかり教えて頂いたので、つかえていたものがストンと落ちました。
また、健常児も発達障害児も基本はアタッチメントということなので、ブレずに行っていきたいと思います。

保育士 北海道 [発達支援療育アドバイザー 8期]

発達や状況で段階を合わせていけばいいんだなと思い、保育するこちらの方も心に余裕が出ました

発達に障害があるなしに関わらず、必要なのは第一に愛着行動であり、たくさん抱きしめてあげる、触れてあげることだとよくわかりました。
年齢段階に合わせるのではなく、発達や状況で段階を合わせていけばいいんだなと思い、保育するこちらの方も心に余裕が出ました。アプローチの仕方も詳しく教えてもらい、実践しようと思いました。いままでの保育の中で、足りなかった部分をもう一度見つめ直して落ち着いてゆっくり子どもたちと関わっていこうと思います。

保育士 東京都 [発達支援療育アドバイザー 8期]

教えてもらったスキルなどを使い、自分なりにプロファイルをしていき活用していきたいと思いました

以前に発達支援の研修を受けたことがあるのですが、ではどういう風に関わっていけばいいのかが分かり難かったのですが、今回この講座を受け、その時のモヤモヤとしたものがスッキリとしました。
発達障害を持っているグレーゾーンである愛着障害など様々なタイプがあり、10人入れば10通りの接し方があることも今までも自分なりにしてきたつもりだったが、それで良かったのだと確信が持てました。本当に受けてよかったと思いました。教えてもらったスキルなどを使い、自分なりにプロファイルをしていき活用していきたいと思いました。

保育士 [発達支援療育アドバイザー 8期]