いくつかしっかりと学びたい項目が見つかりました。発達障がいの子ども達を幼い時から、小学生になるまで、リトミックとピアノでかかわってきています。長い年月をかけて関わるおかげでその変化をみることができ、子どもは子どもに寄り添って時間をかけて育てていくことで、ずいぶんかわっていきます。特に今日ならった要素が全てリトミックに詰まっているので、音楽療法とつながる部分があること、とてもよく理解できました。私自身が発達障がいなせいか、発達系の子どもたちの感覚にそれほど違和感がなく、彼らとつきあうのはつらいどころか楽しかったりします。敏感である感覚を理解してもらえないのはつらいことです。あなたたちはそれでいいよとこの先も伝えてあげたいと思います。

私の園では、障害のある子とは言わず「困りのある子」と言っています。なぜなら、私たちは障害のある無しに関わらず、その日の体調や気分などによって、何かしら困りがあったりする場合が健常児にもあると考えるからです。その困りに早く気付き、目をかけ、声をかけ、心をかける保育を行なうことで、障害のある無しに関係なく、良い保育、教育が行えるからです。私が特別支援の勉強をし始めてからずっと言い続けているので、今では、クラスの25%程度は、グレーゾーンであり、診断名が付いている子は、クラスに必ず1人以上いる状態です。ダウン症の子、発達障害の子、筋ジズの子、聴覚に障害のある子等、今まで多くの子が巣立って行きました。これからも、この講座を役に立て、困りのある子と保護者の支援を続けていこうと思います。

優秀実践者 実践発表がとても良かったです。おかあさんの「しんどい」「疲れてる」「自分のケアがままならない」ニーズに合わせた育児支援の工夫が勉強になりました。おかあさんの「心」を癒し、リピーターさんにつなげるのは、おむかえする瞬間から始まっているのだと感じました。これからは、周産期サポートがあたり前の時代になればと思います。私は、食育の部門でサポートしていけるように工夫していきたいと思います。

皆様の前向きに取り組まれている姿を目のあたりにし、縁ができたこともとてもうれしく思います。自分にできる関わり方や普段の保育室の運営のあり方、日々の保育につなげていきたいと思います。もう少し、スキルアップして次回も参加できればと思っています。

うれしい再会、そして新しい学び・出会いがあり、1年分の原動力になりました。来て良かったー!!

今年もまた皆様のパワフルな活動に刺激され、自分自身を振り返るきっかけになりました。
グループワークでは、楽しい時間を過ごせ、日々使わない脳トレとなりました。ありがとうございました。

どのように活動されているのか情報交換ができたり、どんな所をポイントに置いて活動されているのか色々と勉強になりました。

本日はありがとうございました。講座の内容を受講している間、自分が管轄している講師達、子ども達、保護者が次々と浮かんできました。
子どもに関わる大人がしっかりと知識を持ち教育に携わることが大切であると改めて感じました。
”幼児教育”とはを常に思い、進めていきます。遊びは学び。私は、これを現場に浸透させていくため、少しずつ講師たちとコミュニケーションをとりたいと思います。

実際に講座を受講し、目の前の子どもがなぜそのような行動をとっているのか理解できました。親としての関わり方を知ることで、子どもと一緒にあそびを通して、楽しみを共有できそうです。
周囲にも、どう関わっていったらいいのか悩むお母さん達に伝えていけたらと思います。

内容もとても濃くて、幼稚園に勤めている時に、お聞きしたかったと思いました。アプローチの仕方がまた違っていたと思います。講義を受けさせて頂きながら、当時の保育の様子がうかんできました。その時も「親の教育」を行っていることの方が多かったです。ネット社会になっていますが、忘れてはいけない人と人のつながりをもっともっと今以上に伝えていきたいと思いました。今後の活動がまだ不透明ですが、なんとかして活かして実現させていきたいと思いました。ありがとうございました。