まだまだ勉強不足で、分からないこともたくさんありますが今回の講座でひとつ前進できました。保護者のケアももちろんですが、子供の支援にはアタッチメントが特に重要だと改めて思いました。私自身まだ子供はいませんが、職場で使ってみたり、自分の子供を育てる時が来たら色々やってあげたいと思います。
絵カードは現在クラス内で全員が見られるようにしています。少しずつ文字や数にも興味を持ち始めているので、全員で楽しく遊べるようにしていきたいなと思います。
今回、この講座に出会えたこと、とても幸せに思います。2日間ありがとうございました。

2日間お世話になりました。ありがとうございました。
先生のお話を聞きながら「あ、この話は～ちゃんかな…!?」等とイメージをしながら聞くことができました。保育園でも、実際に学んだことを取り入れていく中で、先生たちとも、保護者の方とも共有しながら子供たちと関わっていけたらと思います。本当にありがとうございました。

定型発達児と発達障害児はどこかで区切ることができる、というものではなくずーっと連続しているものであり、定型発達児の中にも発達の程度にはバラつきがある、ということをはっきり認識していなかったことに気付きました。発達障害は個性のひとつと聞いたことがありますが、今までは「でも障害でしょ、問題でしょ」と思っていました。この講座を受けていろいろな人間がいて当たり前なんだ、本当に個性なんだと思いました。そして、アタッチメントの大切さを改めて感じ、広めたいと思いました。

深い学びとなったが、筆記テストでは全く答えられずものすごく恥ずかしい。でも、今まで自分がやってきたことは間違ってなかったなということを再確認できたことや「ああ、そうか…」といった新しいアプローチの仕方、対応や専門的な知識気付かせてもらいました。
テストはダメでしたが、また明日から現場に戻って実践したいと思いました。
2日間では時間が足りず、もっとじっくりと先生のお話や講義を受けれたらと思いました。

発達障害は私の永遠のテーマです。
今、発達が気になるお母さんが真剣に悩んでいることを知って、自分自身も発達障害について悩み、何かつかめればと、この講座を受けました。
発達障害を個性と捉え、マイナスと考えない、障害ではなく肯定的な特徴として活かすという言葉に救われました。悩んでいるお母さんに対しても、今回学んだことをしっかりと伝えていきたいです。ゆっくりと時間をかけての見守りとアタッチメント形成を続けていくことの大切さを話し、少しでもお母さんの気持ちが楽になり、他の子にはない光る才能を見つける余裕を持てる子育てができていけるように伝えていけたらと思います。

何でもっと早く気付かなかったのか!早く知っていれば大切な我が子にも、もっと素敵な子育てができたのに!と反省と謝罪の気持ちで帰りの新幹線の中で自己嫌悪になっていました。
自身の子育ては失敗に近いものがありますが…職業柄、小学1年生から6年生の児童と日々接しています。その保護者(母親・父親・祖父母)ともお会いし様々なお話をさせていただいています。その中で、少しでも今回学んだことを活かしていけたらと思っています。
カタカナや専門的な用語は毛嫌いされ、一線を引かれてしまい受け入れてもらえないと感じるので、わかりやすい言葉で伝えていきたいと思いました。
私自身の生い立ちについては、以前に受講した2級の時も今回も「やっぱり!」と感じたことがありました。今回の講座はとても難しく一夜漬けの勉強では無理でした。これからは少しずつ、自分なりのペースで学び、発信して行こうと思います。

心理学の用語に慣れていなかったので、難しく感じました。文章を書くこともしばらくしていなかったので、文章を組み立てて書くことが大変でした。
年齢が年齢なので、大変でしたが、受講した内容をゆっくり家で落とし込んでいきたいと思います。
ありがとうございました。

色々な受講生と知り合うことができ有意義な時間でした。
今までの経験と合わせて考えや今後の構想が整理できました。

理屈以外で実践として仕事に取り入れたい内容が多々あり、もっと学びたいと強く思いました。
今回の内容をしっかり復習して仕事に子育てに活かしていきたいです。

「目には見えない思いやりの心」「感情の制御の優れている人にはどうしたらなれるか」を理解でき、大変有意義でした。「子育て」で一番大切なピラミッドをこれからは沢山のお母さまや育児者にお伝えしていきたいと思います。