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受講生の声
実際に受講された方々の感想をご紹介させていただきます
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私が悩んでいた愛着への考え方が間違っていなかったと確認できた
もっと私も学びを深めて講師のように、定年後誰かのために役に立てたらいいなと思いました。
私が悩んでいた愛着への考え方が間違っていなかったと確認するとともに、やはり大切なこととして、引き続き伝えていきたいと思いました。
保育士 東京都 [アタッチメント・ベビーマッサージ 454期]
マッサージをする側にもたくさんメリットがあることを学べた
うつ傾向のあるお母さんがマッサージをすることで、相互作用の効果で育児に自信を持てたり、リラックス効果があり、改善する可能性があるという内容がとても興味深かった。職場でも実際に活かせればと思う。
また、実技試験で他の方の実技を見ることで、自分に足りない部分、改善すべき部分がわかった。良い部分を取り入れて、自分なりのベビーマッサージを伝えられるようになりたいと思った。
助産師 青森県 [アタッチメント・ベビーマッサージ 454期]
Zoomのハプニングがありましたが、講師の神対応で落ち着いてできました
講師の先生は、笑顔から素敵なお人柄がにじみ出ていて緊張がほぐれました。講義の内容も興味深く自分の子育てを振り返る機会にもなりました。
アタッチメント形成のためにも学んだベビーマッサージをしたり、対話読み聞かせをしたり、いまできることをもっとしてあげたいと思いました。
助産師 京都府 [アタッチメント・ベビーマッサージ 454期]
休憩中に子どもの様子をみることもでき、家での受講だったため、ゆったりと落ち着いてできた
また、グループワークについてですが、相手の方とうまくお話ができるのか、うまく伝えられるだろうかなど不安もありましたが、いざやってみると、とても楽しくて、さまざまなことに気づいたり、画面上ではありますが、なぜか近くにいるような感じにもなりました。ベビーマッサージのやり方なども、とても丁寧でわかりやすかったです。
保育士 兵庫県 [アタッチメント・ベビーマッサージ 454期]
オンラインに少し不安もありましたが、一緒にワークをさせていただいた方とも楽しく取り組むことができました
オンラインに少し不安もありましたが、一緒にワークをさせていただいた方とも楽しく取り組むことができました。
講師の先生もとてもわかりやすく、ゆっくりと説明してくださり、実技では自分の良かった点をたくさん褒めてくださって自信になりました。
本当に充実した2日間でした。また別の講座も受講したいと思いました。
子育て支援事業 兵庫県 [アタッチメント・ベビーマッサージ 454期]
すぐに実践できることも多くあり、今後の活動に取り入れようと思います
そのため、とても興味があり、楽しみにしていた講座でした。
受講してみて、難しい内容もありましたが、すぐに実践できることも多くあり、今後の活動に取り入れようと思います。
健常児でも発達障害の子どもでも、それぞれの特性を活かし、想い、ときには手をさしのべながら、みんなが笑顔でいられる社会づくりのお手伝いができればと思います。
その他 (ピアノ講師) 鹿児島県 [発達支援アドバイザー 20期]
発達の気になる子も少しでも早くケアすることで、生活しやすくなる
講師の実体験をもとにしたお話は聞きやすく、お母さん方に実際どのようなお声かけをしてみえるか知ることができました。質疑応答でも丁寧にお答えくださり、ありがとうございました。
発達の気になる子も少しでも早くケアすることで、生活しやすくなる…素晴らしいことだと思います。
今回得たことを復習して自分のなかに落とし込んでいきたいですし、もっと知りたい!という思いが芽生えました。
他の受講生の方もおっしゃっておられましたが、全てつながっていて、ひとつ学べば終わりではないと強く感じました。
主婦 愛知県 [発達支援アドバイザー 20期]
発達に不安がある方へのお声かけや寄り添い方が知識として得られた
しかも、内容に沿った先生の体験談がとても分かりやすく、さらに学びが深まりました。
私はこの講座を受講する前までは、発達障害の方への接し方が分からす、もっと知識があればいいのに…と自信がなかったのですが、受講後は「発達」をもっと知りたい!と考えるようになり、さらなる受講の目標もできました!
また発達に不安がある方へのお声かけや寄り添い方が知識として得られたので、さっそく実践してみようと思います。
その他 (自営業(親子labo.ガジュマル)) 佐賀県 [発達支援アドバイザー 20期]
受講したことで、発達障害への考え方がかわりました
しかし、受講し、診断を受けることが大事なのではない、療育に行けば障害がなおるわけではないことがわかり、発達障害への考え方がかわりました。
専門家でなければ保育が難しいのかと自分の保育対応に自信が持てませんでしたが、3歳まではアタッチメントの営みがそのまま療育になるということがわかり、1~3歳を対応している現在、講義で学んだことを実践していくことが私の使命だとわかりました。
アタッチメントを行うことをいままでは、漠然とやっていましたが、あらためてアタッチメントが満たされないと次にはいけないこと、年齢ではなく、段階でとらえること、満たされたかどうかは子どもが決めるということを教えていただけたので、たくさん満たしてあげたいと思いました。
保育士 福岡県 [発達支援アドバイザー 20期]
雑音でさえも気にならなくなり、こういうことなのかと感動しました
実技以外のところでは、マインドフルネスの歴史が自分が想像していたよりも深く、広く、びっくりしました。
マインドフルネスにもいろいろな種類があって、いろんな考え方ややり方ですごく昔から語り継がれてきて、いまもこうして現代に伝わっていて…
今も昔も悩んだことは違っていると思いますが、マインドフルネスを通して心のざわつきを沈めたり、ありのままの自分に向き合う姿勢は今も昔も変わらないんだなと思い、感動しました。
実技では最初はただ動いているだけというような感じが、いろんなポーズをとったりしているうちに、いつもの深呼吸よりも呼吸が深く気持ちよくなっていてびっくりしました。
長ーーい呼吸になっていくうちに、心に浮かんできたことも流せる、そのまま認め許し、そのままにしておけることができるようになり、雑音でさえも気にならなくなり、こういうことなのかと感動しました。
子育てをしながら、生活にマインドフルネスを取り入れて、1日1日を大切に生きていきたいです。
主婦 千葉県 [子育てマインドフルネス 13期]
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発達心理学に基づく育児の専門家になる資格です
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なぜ、子育てにアタッチメントが必要なのでしょうか?
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大学カリキュラムに導入されています
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理事長メッセージ
わたしたちが描く世界観 -
わたしのスキルアップ物語
仕事が、人生が、変わった... -
全国のインストラクターの活動を取材しました
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